Perspectives d’emploi Développeur/développeuse frontal de Web à l’Île-du-Prince-Édouard

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme de développeur/développeuse frontal de Web à l’Île-du-Prince-Édouard ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés à l’Île-du-Prince-Édouard

Les tendances récentes des 3 dernières années ont été mises à jour le 25 juillet 2025. Les perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années ont été mises à jour le 10 décembre 2025.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront Modérées pour les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses web (CNP 21234) à l'Île-du-Prince-Édouard pour la période 2025 à 2027.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

Les perspectives d'emploi au sein de cette profession devraient être favorables, alimentées par l'expansion continue du cybercommerce, du cybermarketing et des technologies mobiles. Ces professionnels conçoivent, créent et tiennent à jour des sites et des applications Web pour les entreprises, le gouvernement et les organismes dans presque l'ensemble des secteurs. Même si les modèles préconçus et la sous-traitance ont simplifié des tâches, la demande pour des développeurs qualifiés ayant de l'expérience en programmation frontale et dorsale, en intégration du nuage ainsi qu'en conception de sites Web réactifs reste élevée. Les individus poursuivant une carrière dans ce domaine devraient tâcher de maîtriser les langages de programmation modernes (p. ex., HTML, CSS, JavaScript, Python), de comprendre les principes liés à l'expérience utilisateur, et de demeurer au fait des nouvelles technologies Web. Les possibilités de travail à distance ou à la pige sont courantes dans cette profession, ce qui en fait une carrière souple et mondialement connectée. 

Voici quelques faits saillants au sujet les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses web à l'Île-du-Prince-Édouard :

• environ 200 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses web travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • conception de systèmes informatiques et services connexes (SCIAN 5415) : 69 %
  • administration publique fédérale (SCIAN 911) : 13 %
  • universités (SCIAN 6113) : 8 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 94 % par rapport à 84 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 6 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
• 78 % des développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses web travaillent toute l'année tandis que 22 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 59 % et 41 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 44 semaines par rapport à 41 semaines dans toutes les professions
• 22 % des développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses web sont des travailleurs autonomes, par rapport à 13 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 78 % par rapport à 51 % dans toutes les professions
  • femmes : 22 % par rapport à 49 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : n.d.
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 5 % par rapport à 28 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : n.d.
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 32 % par rapport à 25 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 43 % par rapport à 17 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 11 % par rapport à 8 % dans toutes les professions

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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