Perspectives d’emploi Travailleur social/travailleuse sociale en milieu scolaire en Nouvelle-Écosse

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme de travailleur social/travailleuse sociale en milieu scolaire en Nouvelle-Écosse ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés en Nouvelle-Écosse

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 11 décembre 2024.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront bonnes pour les travailleurs sociaux/travailleuses sociales (CNP 41300) en Nouvelle-Écosse pour la période 2024 à 2026.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• un certain nombre de postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

Le financement gouvernemental et les facteurs liés au bien-être général de la population ont une incidence sur les possibilités d'emploi dans cette profession. La croissance des services offerts aux anciens combattants et aux personnes ayant des problèmes de santé mentale, de même que le vieillissement de la population, sont des facteurs qui stimulent les perspectives d'emploi dans cette profession. L'association provinciale des travailleurs sociaux a fait état d'un problème de longue date, nommément le roulement du personnel attribuable à l'environnement de travail stressant, à la charge de travail élevée et à l'épuisement professionnel. Beaucoup de nouveaux travailleurs sociaux commencent leur carrière dans les services à l'enfance, car il y a souvent plus de postes vacants, avant de poursuivre dans d'autres volets du travail social.

Voici quelques faits saillants au sujet des travailleurs sociaux/travailleuses sociales en Nouvelle-Écosse :

• environ 1 700 personnes occupent un poste dans cette profession
• les travailleurs sociaux/travailleuses sociales travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • assistance sociale (SCIAN 624) : 28 %
  • hôpitaux (SCIAN 622) : 23 %
  • administrations publiques provinciales et territoriales (SCIAN 912) : 19 %
  • services de soins de santé ambulatoires (SCIAN 621) : 7 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 93 % par rapport à 82 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 7 % par rapport à 18 % dans toutes les professions
• 81 % des travailleurs sociaux/travailleuses sociales travaillent toute l'année tandis que 19 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 47 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• moins de 5 % des travailleurs sociaux/travailleuses sociales sont des travailleurs autonomes, par rapport à 11 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 14 % par rapport à 51 % dans toutes les professions
  • femmes : 86 % par rapport à 49 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : moins de 5 % par rapport à 10 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : moins de 5 % par rapport à 27 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : moins de 5 % par rapport à 22 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 51 % par rapport à 20 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 43 % par rapport à 10 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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